Políticas públicas para la Diversidad e Inclusión”.

Política de Diversidad Cultural

La diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad, por lo tanto se debe buscar la manera de preservarse y valorarse, ya que la diversidad cultural puede ser de gran provecho para cada uno de los individuos.

Colombia por ejemplo es un país rico en cultura, ya que dentro de nuestra nación hay afrocolombianos, raizales, palenqueros, indígenas, campesinos, mestizos y comunidades conformadas por migraciones externas.

Dentro de las directrices generales de la política publica en Colombia sobre la diversidad cultural encontramos cuatro puntos principales los cuales son:

1.Reconocimiento y respeto por las diferencias culturales.

2.Fortalecer y garantizar a la sociedad establecer derechos culturales, colectivos e individuales.

3.Garantizar bienestar, creatvidad social y el desarrollo humano sostenible.

4.Prevenir y sancionar por medio del estado la discriminación y exclusión social, fomentando de esta manera los derechos culturales, haciendo de Colombia un país incluyente y democrático.

Las estrategias que se utilizan para la política de diversidad cultural se encuentran:

Fortalecer el derecho cultural de diferentes grupos poblacionales.

1.Promover y fortalecer las diferencias culturales por medio del reconocimiento y respeto de la identidad de cada cultura.

2.Evaluar los riesgos que puede generar una acción sobre una población de protección especial.

3.Prevenir la discriminación y exclusión social en este caso evitando los estereotipos culturales.

4.Proteger la diversidad de expresiones culturales.

5.Llegar a acuerdos para el sistema Nacional de Culturas por medio del dialogo intercultural.

6.Fortalecer la capacidad social de los pueblos y comunidades para la apropiación y manejo de nuevas tecnologías de información y comunicación.

7.Promover y desarrollar espacios para fomentar las relaciones con otros sectores como la educación y la salud.

8.Es importante generar una sensibilización a nivel nacional sobre la interculturalidad que existe en Colombia, la importancia de preservarla e incorporarla a lo largo de todos los habitantes del país

En la actualidad, también diversas causas generan y desembocan en riesgos físicos y culturales para los pueblos indígenas. La cada vez mayor integración económica del país ha generado cambios en la vida indígena y no han escapado sus territorios a la acción de los grupos armados al margen de la ley y a la expansión de los cultivos ilícitosTodas las normas referidas en la Ley 1448 de 2011 son fruto de las consultas previas realizadas con las poblaciones directamente afectadas, esto quiere decir que tienen en cuenta aspectos principales como los son: Identificación y caracterización de las víctimas por cada enfoque, identificación de los riesgos específicos y los derechos que son vulnerados, identificación de las necesidades de cada población en componentes como por ejemplo la política, diagnóstico del grado de vulnerabilidad, oferta institucional, priorización de acceso, ampliación de cobertura y ajustes de acuerdo a las poblaciones existentes, participación de las víctimas. Estos aspectos son tenidos en cuenta a nivel de las víctimas de la violencia, pero al verificarlos también lo podemos desarrollar con cualquier campo sobre el cual deseemos trabajar.

Para generar una debida inclusión indígena debemos:

Fomentar las lenguas indígenas.

Promover la comunicación intercultural.

Garantizar el emprendimiento cultural.

Proteger sitios sagrados para los indígenas.

El día 16 y 17 de Octubre de 2008 los ministerios de 17 países se reunieron en Cartagena de indias, Colombia con el fin de generar la agenda afrodescendientes en las Americas 2009-2019. En ellas se plasmaron los derechos fundamentales y culturales ya que sus manifestaciones de diversidad constituye un elemento fundamental de la identidad, el desarrollo y bienestar de las naciones , ya que existen comunidades afrodescendientes en diferentes países del mundo,  aportándonos una riqueza africana y una diversidad de sus manifestaciones culturales y espirituales. 

En esta declaración se adopto el compromiso de integrar progresivamente en las politicas de cultura, para garantizar y generar una divulgación educativa que permita promover  el valor de la memoria historica del aporte de los afrodescendientes a la construcción de nuestras naciones.

Consideraciones de la Declaración de Cartagena de Indias, Colombia: agenda afrodescendiente en las Américas 2009-2019.

El Distrito Capital tiene como objetivo garantizar el ejercicio pleno de derechos a las personas de los sectores de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transgeneristas e Intersexuales (LGBTI), como parte de la producción, gestión social y bienestar colectivo de la ciudad.

Genera capacidades en las organizaciones y personas de los sectores LGBTI para una efectiva representación de sus intereses como colectivo en los espacios de decisión de la ciudad.

Consolida desarrollos institucionales para el reconocimiento, garantía y restitución de los derechos de las personas de los sectores LGBTI.

Gracias a las campañas de inclusión social realizadas hace varios años se ha evidenciado que cada vez más el pensamiento respecto a las personas que forman parte de esta comunidad es favorable.

Por Ejemplo:

El objetivo  de esta política está encaminado a establecer y producir condiciones para que la igualdad sea efectiva y real mediante medidas a favor de las personas de los sectores sociales LGBTI, históricamente discriminadas y marginadas. Para ello, se persigue la adopción de medidas para la protección de la discriminación, con base en criterios sospechosos que identifiquen actos de discriminación asociados a la diversidad sexual y de género. 

Lineamientos de politica para la atencion educativa

Trabaja desde tres ejes fundamentales:

-Dar especial atención a la población mas vulnerable para asegurar la distribución de oportunidades.

-Se espera que los estudiantes desarrollen competencias básicas para contribuir y consolidar los principios de convivencia.

-La política de eficiencia busca reorganizar el sector educativo,mejorar procesos, implementar y evaluar.

POBLACIÓN CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:

 son todas aquellas personas que presentan alguna discapacidad o limitación o las que poseen capacidades excepcionales. Es necesario impulsar proyectos que promuevan el respeto a la diferencia y se valore como una posibilidad de aprendizaje social. Gestionar que los estudiantes reciban ayudas técnicas, pedagógicas y los materiales de enseñanza necesarios.